Çağdaş yetişek geliştirme ilkelerine göre düzenlenmeyeçalışılan yapıttaki anlayışa göre önce hedef ve davranışlar;bunlarla tutarlı olarak düzenlenmiş içerik; hedef ve davranışlarıkazandırmaya yönelik eğitim durumları; bunların ne derecegerçekleştiğini yerindeliğini belirlemek ve sisteme dönütsağlamak üzere sınama durumları aşamalı olarak saptandı.