Tükendi
Gelince Haber VerBu kitap sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğretim programları içinde yer alan sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri dersi içeriklerine uygun olacak şekilde ele alınmıştır. Kitap altı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm sanatın tanımı kapsamı doğuşu; sanatın elemanları ve ilkeleri gibi temel sanatsal bilgileri içermektedir. İkinci bölümde; sanatı inceleyen bilim dallarına üçüncü bölümde ise sanat eğitimi ve yöntemlerini içeren konulara yer verilmiştir. Dördüncü bölümde sanat eğitimcisinin iyi bir öğretim programı yapabilmesi ve uygulayabilmesi için gerekli olan ilköğretim çocuklarının sanatsal gelişimine yer verilmiştir. Beşinci bölüm sanatın özünde ve yapısında var olan yaratıcılık konusuna ayrılmıştır. Bu bölümde yaratıcılığın tanımı kapsamı sanatsal yaratıcılık çocukta yaratıcılık gibi alt başlıklara yer verilmiştir. Altıncı bölüm ise bir öğretmenin neyi niçin nasıl öğretmesi gerektiğini ve öğretilenlerin davranışa dönüşüp dönüşmediğini ya da öğrenmenin hangi ölçülerde gerçekleştiğini anlayabilmesi için gerekli olan planlama ve değerlendirilmeye ilişkin konulara ayrılmıştır.Bu çalışma sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrencilerine yönelik bir ders kitabı; halen görev yapan sınıf öğretmenleri ve resim öğretmenleri içinse yardımcı kaynak kitap niteliğindedir. Bu çalışmanın sanat eğitimine olumlu katkılar getireceğine inanıyoruz.İÇİNDEKİLERGİRİŞSanatın Tanımı ve AnlamıSanatın SınıflandırılmasıSanatın DoğuşuSanatta Temel KavramlarKompozisyonKompozisyon İlkeleriResim Sanatının Temel ElemanlarıSANATI İNCELEYEN BİLİM DALLARISanat Felsefesi / Estetik 64Sanat Tarihi ve ArkeolojiSanat PsikolojisiSanat SosyolojisiSANAT EĞİTİMİ VE YÖNTEMLEREğitime Kuramsal YaklaşımlarSanat Eğitiminin Tanımı ve KapsamıTürkiye'de Sanat Eğitiminin TarihçesiSanat Eğitiminde YöntemlerDisipline Dayalı Sanat Eğitimi (Dört Disiplin)Disiplinlerin Birleştirilmesi Nasıl Yapılır?İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÇOCUKLARININ SANATSAL GELİŞİMİİlköğretim Çağı (7-15 Yaş) Çocuklarının Genel ÖzellikleriÇocuk ve ResimYARATICILIKKavramlar ve TanımYaratıcılık ve ZekâYaratıcılığa Kuramsal YaklaşımlarSanatsal YaratıcılıkYaratıcılığa Etki Eden EtmenlerÇocukta YaratıcılıkSANAT ÖĞRETİMİNDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRMESanat Öğretiminde PlanlamaSanat Öğretiminde Değerlendirme
Kitap ÖzellikleriBasım Yılı | 2009 |
Baskı | 1 |
Cilt Durumu | Karton Kapak |
Dil | Türkçe |
Ebat | 19,5 x 23,5 |
ISBN-10 | 9755917085 |
Kağıt Türü | Kitap Kağıdı |
Sayfa Sayısı | 244 |
Bu kitap sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğretim programları içinde yer alan sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri dersi içeriklerine uygun olacak şekilde ele alınmıştır. Kitap altı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm sanatın tanımı kapsamı doğuşu; sanatın elemanları ve ilkeleri gibi temel sanatsal bilgileri içermektedir. İkinci bölümde; sanatı inceleyen bilim dallarına üçüncü bölümde ise sanat eğitimi ve yöntemlerini içeren konulara yer verilmiştir. Dördüncü bölümde sanat eğitimcisinin iyi bir öğretim programı yapabilmesi ve uygulayabilmesi için gerekli olan ilköğretim çocuklarının sanatsal gelişimine yer verilmiştir. Beşinci bölüm sanatın özünde ve yapısında var olan yaratıcılık konusuna ayrılmıştır. Bu bölümde yaratıcılığın tanımı kapsamı sanatsal yaratıcılık çocukta yaratıcılık gibi alt başlıklara yer verilmiştir. Altıncı bölüm ise bir öğretmenin neyi niçin nasıl öğretmesi gerektiğini ve öğretilenlerin davranışa dönüşüp dönüşmediğini ya da öğrenmenin hangi ölçülerde gerçekleştiğini anlayabilmesi için gerekli olan planlama ve değerlendirilmeye ilişkin konulara ayrılmıştır.Bu çalışma sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrencilerine yönelik bir ders kitabı; halen görev yapan sınıf öğretmenleri ve resim öğretmenleri içinse yardımcı kaynak kitap niteliğindedir. Bu çalışmanın sanat eğitimine olumlu katkılar getireceğine inanıyoruz.İÇİNDEKİLERGİRİŞSanatın Tanımı ve AnlamıSanatın SınıflandırılmasıSanatın DoğuşuSanatta Temel KavramlarKompozisyonKompozisyon İlkeleriResim Sanatının Temel ElemanlarıSANATI İNCELEYEN BİLİM DALLARISanat Felsefesi / Estetik 64Sanat Tarihi ve ArkeolojiSanat PsikolojisiSanat SosyolojisiSANAT EĞİTİMİ VE YÖNTEMLEREğitime Kuramsal YaklaşımlarSanat Eğitiminin Tanımı ve KapsamıTürkiye'de Sanat Eğitiminin TarihçesiSanat Eğitiminde YöntemlerDisipline Dayalı Sanat Eğitimi (Dört Disiplin)Disiplinlerin Birleştirilmesi Nasıl Yapılır?İLKÖĞRETİM ÇAĞI ÇOCUKLARININ SANATSAL GELİŞİMİİlköğretim Çağı (7-15 Yaş) Çocuklarının Genel ÖzellikleriÇocuk ve ResimYARATICILIKKavramlar ve TanımYaratıcılık ve ZekâYaratıcılığa Kuramsal YaklaşımlarSanatsal YaratıcılıkYaratıcılığa Etki Eden EtmenlerÇocukta YaratıcılıkSANAT ÖĞRETİMİNDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRMESanat Öğretiminde PlanlamaSanat Öğretiminde Değerlendirme
Kitap ÖzellikleriBasım Yılı | 2009 |
Baskı | 1 |
Cilt Durumu | Karton Kapak |
Dil | Türkçe |
Ebat | 19,5 x 23,5 |
ISBN-10 | 9755917085 |
Kağıt Türü | Kitap Kağıdı |
Sayfa Sayısı | 244 |