Özel yetenekli öğrencilerin matematiksel potansiyelini ortaya cıkarmak sadece doğru konuları anlatmakla değil; onların düşünme biçimlerini derinleştiren, sorgulayan ve üreten bireyler haline getiren öğrenme deneyimleriyle mümkündür. Bu kitap, TÜBİTAK 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı (Proje no: 224B621) desteğiyle geliştirilen ve Türkiye genelindeki BİLSEM matematik öğretmenlerinin sahadaki deneyimleriyle şekillenen özgün bir çalışmadır.

STEM, matematiksel modelleme, yapay zekâ ve teknoloji temelli etkinliklerle zenginleştirilen içerik, hem öğretmenler hem de öğrenciler için ilham verici bir rehber sunmaktadır. Bu etkinliklerin her birinin uygulanabilirliği test edilmiş, Etkinlik Değerlendirme ve Geribildirim Aracı (EDGA) ile titizlikle incelenmiş ve akademik temellere dayandırılmıştır.

Öğretmenler için sınıfta doğrudan kullanılabilecek güçlü bir kaynak, öğrenciler için ise keşfetmeye, düşünmeye ve üretmeye davet eden bir yol arkadaşı niteliğindedir. Kısacası bu eser, matematiği sadece öğrenilen değil, deneyimlenen ve anlamlandırılan bir sürece dönüştürmek isteyen herkes için hazırlanmıştır.