Engelli olma sürecinde yaşanan yetersizlik durumu/durumları kişiye özgüdür yani bireysel özellikler taşımaktadır. Ancak yaşanan durumun tanılanması duruma ilişkin gereksinimlerin belirlenmesi bireylerin eğitim ortamları eğitsel planlama ve uyarlama süreçlerine rehber olabilmesi için ortak özellikler ve eğitsel ihtiyaçlar doğrultusunda bir sınıflandırma yapılması gerekmektedir. Eğitsel süreçte ihtiyaçlar ve uyarlamalar kullanılacak materyaller bireylere sunulacak eğitim türü gibi unsurların yanı sıra yasal-hak ve özgürlükler tıbbi müdahaleler ulaşılabilecek imkanlar ve değerlendirme gibi noktaların her birinde sınıflandırma yol gösterici olacaktır.
Bu kitap özel gereksinimli  bireyleri bir bütün olarak ele almayı amaçlamaktadır.