Tükendi
Gelince Haber VerOkul insanların içinde yaşadıkları çalıştıkları ve etkileşim içerisinde bulundukları bir sosyal çevredir. Diğer sosyal örgütler gibi okulun da dünyayı anlama algılama yorumlama ve ona tepki verme biçimlerini güçlü bir biçimde etkilemek üzere bir araya gelen insan gücü yapısı mantığı ve değerleri vardır. Kısaca bir eğitim örgütünde bireysel ya da grup olarak çalışan insanların davranışları sadece kendine has bireysel özelliklerinin yansıması değildir. Bu davranışlar aynı zamanda örgüt içinde hâkim olan sosyal normlar ve kültür ile şekillenir farklı biçim alır. Bireyler ve sosyal çevreleri arasındaki bu etkileşim örgütsel davranışın okullardaki insan davranışlarının ortaya çıkmasında etkili rol oynar. Eğitim örgütlerinde eğitim lideri olmak isteyenlerin liderlik yapmaya nasıl başlayacaklarına karar vermeleri noktasında örgütsel davranışın ana hatlarını net bir biçimde anlamaları ve bilmeleri gerekir. Liderlik belirli özellikler taşımayı gerektirse de en etkili olan bileşen durumsallıktır. Zaman ortam ve koşullar liderleri açığa çıkarabileceği gibi mevcut liderlerin sahneden çekilmesine de yol açabilir. Her zaman her yerde geçerli liderlik davranışları ve rolleri mevcut değildir.
Bu kitabın amacı örgütsel davranışın ve eğitim lideri olmanın farklı boyutlarını ele alıp farklı paradigma ve yaklaşımları okurla buluşturmaktır. Bu bağlamda okuduklarınızı eleştirel bakış açısıyla ele almanız kitaptaki görüşler hakkında düşünmeniz sorgulamanız kitaptaki kuramsal bilgileri iş hayatınızda karşılaştığınız durumlarla kıyaslamanız tartışmanız kitaptan daha fazla yararlanmanıza katkı sağlayacaktır.
Örgütsel ve eleştirel teori motivasyon insan doğası okul kültürü ve iklimi örgütsel değişim liderlik karar verme çatışma iletişim okul reformu gibi konuların ele alındığı bu kitabın yansıtıcı uygulamalara rehberlik edecek şekilde hem şimdi hem de gelecekte sizlere fayda sağlaması beklenmektedir.
Her insan her kitap ayrı bir dünyadır. Gayemiz bilimsel eserlerle bu dünyaları birleştirmek bilimsel literatürde ve çalışanlarda sinerji yaratmaktır.
Yazarlar
Robert G. Owens
Thomas C. Valesky
Yazarlar
Necati Cemaloğlu
Fatih Şahin
Kübra Yenel
Çevirenler
Necati Cemaloğlu
Gülnur Ak Küçükçayır
Kübra Yenel
Neslin İhtiyaroğlu
Ömür Çoban
Elif Daşcı Sönmez
Hatice Turan
Fatih Şahin
Kerem Tekşen
Ali Duran
Barkod | 9786050370034 |
Basım Yılı | 2021 |
Cilt Durumu | Karton Kapak |
Dil | Türkçe |
Ebat | 16 x 23,5 |
Kağıt Türü | Kitap Kağıdı |
Sayfa Sayısı | 524 |
Okul insanların içinde yaşadıkları çalıştıkları ve etkileşim içerisinde bulundukları bir sosyal çevredir. Diğer sosyal örgütler gibi okulun da dünyayı anlama algılama yorumlama ve ona tepki verme biçimlerini güçlü bir biçimde etkilemek üzere bir araya gelen insan gücü yapısı mantığı ve değerleri vardır. Kısaca bir eğitim örgütünde bireysel ya da grup olarak çalışan insanların davranışları sadece kendine has bireysel özelliklerinin yansıması değildir. Bu davranışlar aynı zamanda örgüt içinde hâkim olan sosyal normlar ve kültür ile şekillenir farklı biçim alır. Bireyler ve sosyal çevreleri arasındaki bu etkileşim örgütsel davranışın okullardaki insan davranışlarının ortaya çıkmasında etkili rol oynar. Eğitim örgütlerinde eğitim lideri olmak isteyenlerin liderlik yapmaya nasıl başlayacaklarına karar vermeleri noktasında örgütsel davranışın ana hatlarını net bir biçimde anlamaları ve bilmeleri gerekir. Liderlik belirli özellikler taşımayı gerektirse de en etkili olan bileşen durumsallıktır. Zaman ortam ve koşullar liderleri açığa çıkarabileceği gibi mevcut liderlerin sahneden çekilmesine de yol açabilir. Her zaman her yerde geçerli liderlik davranışları ve rolleri mevcut değildir.
Bu kitabın amacı örgütsel davranışın ve eğitim lideri olmanın farklı boyutlarını ele alıp farklı paradigma ve yaklaşımları okurla buluşturmaktır. Bu bağlamda okuduklarınızı eleştirel bakış açısıyla ele almanız kitaptaki görüşler hakkında düşünmeniz sorgulamanız kitaptaki kuramsal bilgileri iş hayatınızda karşılaştığınız durumlarla kıyaslamanız tartışmanız kitaptan daha fazla yararlanmanıza katkı sağlayacaktır.
Örgütsel ve eleştirel teori motivasyon insan doğası okul kültürü ve iklimi örgütsel değişim liderlik karar verme çatışma iletişim okul reformu gibi konuların ele alındığı bu kitabın yansıtıcı uygulamalara rehberlik edecek şekilde hem şimdi hem de gelecekte sizlere fayda sağlaması beklenmektedir.
Her insan her kitap ayrı bir dünyadır. Gayemiz bilimsel eserlerle bu dünyaları birleştirmek bilimsel literatürde ve çalışanlarda sinerji yaratmaktır.
Yazarlar
Robert G. Owens
Thomas C. Valesky
Yazarlar
Necati Cemaloğlu
Fatih Şahin
Kübra Yenel
Çevirenler
Necati Cemaloğlu
Gülnur Ak Küçükçayır
Kübra Yenel
Neslin İhtiyaroğlu
Ömür Çoban
Elif Daşcı Sönmez
Hatice Turan
Fatih Şahin
Kerem Tekşen
Ali Duran
Barkod | 9786050370034 |
Basım Yılı | 2021 |
Cilt Durumu | Karton Kapak |
Dil | Türkçe |
Ebat | 16 x 23,5 |
Kağıt Türü | Kitap Kağıdı |
Sayfa Sayısı | 524 |