Şimdilik üçlü bir serini ilki olan bu kitap dört ana bölümden oluşmaktadır.İlk bölümde beynin yapısı geçmişten günümüze zeka anlayışları beyin zeka ve eğitim öğretim ilişkisi ele alınmaktadır. İkinci bölümde bilişsel bir kuram olan Çoklu Zeka Kuramı'na çoklu zekaların tanımından başlayarak nasıl belirleneceğine ve geliştirileceğine değinilmiştir. Ayrıca bu bölümde aday zekalar ve kuram hakkındaki eleştiriler de ele alınmaktadır. Üçüncü bölümde Çoklu Zeka Kuramı'nın eğitim öğretim sürecine yansımaları ders planlama ve uyguluma etkinlik hazırlama sınıf yönetimi öğretmen veli iletişimi ölçme değerlendirme problem yaşayan öğrencilere çözümler özel ders tatil boyutları ile açıklanmıştır. Son bölümde ise Çoklu Zeka Kuramı yansımalı ilköğretimden üniversitiye uygulamalı ders planı örnekleri verilmiştir.