Ninniler, icracısının dünya görüşünü dinleyiciye aktarması yönüyle öğretici bir işleve sahip olan önemli bir halk edebiyatı türüdür. Diğer halk edebiyatı türlerinden ayrılan temel özelliği ise toplumsal cinsiyet rollerinin öğrenildiği ve dolaylı biçimde öğretildiği erken çocukluk döneminde çocuğa ulaşmasıdır. Bu yönüyle ninniler, toplumsal cinsiyet rollerinin inşasında etkili bir kültürel araç olarak değerlendirilebilir. Toplumsal cinsiyetin ilk olarak ailede öğrenildiği ve içselleştirildiği göz önüne alındığında büyük ölçüde aile ortamında icra edilen ninnilerin kadınlık ve erkeklik rollerine dair ipuçları barındırdığı söylenebilir. Bu bağlamda çalışmamızın amacı; Türk ninnilerinde toplumsal cinsiyet rollerinin nasıl yansıtıldığını incelemek, ninnilerde kadın ve erkek figürlerinin konumlarını ve tutumlarını belirlemek, bu edebi türde kadınlara ve erkeklere atfedilen rolleri analiz etmek ve nihayetinde de halk bilimi ve toplumsal cinsiyet alanlarını bir araya getiren çalışmalar bütününe katkı sağlamaktır.