Çocuk yetiştirme konusuyla ilgili okuduğum yüzlerce kitapta mesleğim olan sosyal hizmetin eklektik yaklaşımı sayesinde büyük bir eksikliği gözlemledim. Anne babalara anahtar teslim 5-10 derste "çocuk yetiştirmenin sihirli formüllerini" verme iddiası bilimsel temelden uzak ve sığ bir kavrayışı ifade etmektedir. Çünkü çocuk yetiştirmeyi bir "bağımlı değişken" olarak düşünürsek; özellikle ülkemiz gibi gelişme sürecindeki ülkelerin politik-ekonomi ilgisizliği ve bunun yarattığı sosyoekonomik sorunların kıskacında ebeveynlerin ve çocuklarımızın iyilik hali aile işlevselliği alt beynimizin yaşamsal önemi ülkedeki eğitim sisteminin yapısı ve en önemlisi de çocukların sağlıklı bireyler olarak yetişmesini güçleştiren yapısal etmenler gibi konular çok önemli "bağımsız değişkenler" olarak karşımıza çıkmaktadır. 
Bu çalışmada sağlıklı ve humanist düşünebilen diğerkamlık duygusu gelişmiş duygusal zekâsıyla alt beynini daha etkili kullanabilen stresini yönetebilen bireyler olabilmenin ipuçları verilmeye çalışılmıştır. Erken çocukluk yaşantılarının insan yavrusunun yazgısını belirlemedeki yaşamsal önemi farklı yönleriyle ele alınmıştır. Diğer taraftan sadece kendi bir iki çocuğumuzu iyi yetiştirmekle ülkemizdeki çocuk sorununu halledemeyeceğimiz ve risk altında yaşayan tüm çocuklarımızın etkili biçimde korunması konusu sağlıklı bir toplum hedefine ulaşabilmemiz açısından önemle ele alınmıştır.
Toplumumuzu oluşturan ve risk altında yaşayan tüm çocukların korunması için güç sahibi çevrelerin tüm yurttaşların etkili katılımıyla gelişmiş "toplum temelli"  çocuk koruma ve yetiştirme sistemlerine ulaşabilmeliyiz. Çünkü bakmaya kıyamadığımız dünyanın en değerli varlığı olarak gördüğümüz çocuklarımız yarının dünyasında bakım ilgi sevgi görmemiş yeterince desteklenmemiş örselenmiş yaşıtlarıyla  karşı karşıya geleceklerdir. Bu kararın topyekün olarak insani gelişmeyi sağlayabilmek ya da sürekli bir cehenneme katlanabilmeyi göze almakla ilgili olduğunun tüm toplum kesimlerince anlaşılması çözümleri ortaya çıkartacaktır.